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大庆市大同区:全面提升教学质量基础教育再谱新篇

时间:2022-11-30 06:30:33 | 浏览:1507

大庆市大同区委宣传部/供图中国经济导报 中国发展网记者 | 曲静怡 林 强近年来,黑龙江省大庆市大同区为了全面提升义务教育水平,结合区域教育事业发展现状,明确了“全面提升教育教学质量,办好人民满意教育”的目标,持续加大投入,打出学校资源整合

大庆市大同区委宣传部/供图

中国经济导报 中国发展网记者 | 曲静怡 林 强

近年来,黑龙江省大庆市大同区为了全面提升义务教育水平,结合区域教育事业发展现状,明确了“全面提升教育教学质量,办好人民满意教育”的目标,持续加大投入,打出学校资源整合、教学基础建设、教育人才引进、教育教学培训等一套精准而有力的“组合拳”,教学质量得到显著提升。

今年8月,大同区首开黑龙江之先河,与中国教育科学研究院北京市国育教育科技发展中心开展3年合作项目,共同实施《大同区义务教育教学质量提升三年攻坚行动计划》,为大同区的教育事业播下新希望,开启新篇章。

软件硬件同步改善

学有优教交上“答卷”

大同区是大庆市辖五个行政区中典型的农业区,城乡结合部占三分之一,义务教育学校大部分坐落在农村,基础条件、教育环境、教学水平存在先天“短板”。这道高高的门槛,一度挡住了大同区基础教育迈向先进的脚步。

为了让农村孩子享受到公平的教育资源,大同区重点对全区教育资源进行了整合,把中小学校由57所整合到21所,让学校布局更加优化,资源配置更加合理。整合前,部分乡村学校办学条件较差,甚至连一块像样的运动场地都没有。教育均衡,投入先行。为了提升乡村学校的办学条件,大同区委区政府先后累计投入资金2.4亿元,新建学校4所、改扩建8所,整合后的乡村学校基本都拥有了和市里学校一样的教学楼、运动场、实验室、图书馆,硬件设施得到极大改善。

硬件上来了,软实力跟不上,学校教学质量还是要大打折扣。为提升乡村学校的软实力,大同区组织公开选拔校长12名,引进选调优秀教师116名,把这些“新鲜血液”全部充实到基层学校,让各个学校的教师队伍更有活力、更有干劲。为持续提升教师教学水平,每个学期寒暑假结束后,大同区教育局都会组织全体教师集中进行业务培训,增强学校教学实力。

教师具备良好的教学水平只是一个基础,要提高学校的整体教学能力,调动教师的积极性必不可少。为营造争先创优、比学赶超的良好教学氛围,大同区以“四好”评选活动为载体,开展全员性评选活动,通过学校推荐、资格审查、民主测评、社会满意度调查和竞赛评审等一系列程序,每年评选出“好学校”、“好校长”、“好教师”、“好学生”,并在区教育工作会议上由大同区委、区政府进行表彰,提供实实在在的