摘要：今天是各地中小学开学的日子，各位家长朋友终于解放啦！最近，在教育界发生的新闻可不少，想必大家都有所耳闻。其中，一条关于减轻中小学生学业压力的“双减”政策一经发布，就激起千层浪，有关课外培训的话题不绝于耳。图片来源于网络“双减”政策的出台，意...
今天是各地中小学开学的日子，各位家长朋友终于解放啦！最近，在教育界发生的新闻可不少，想必大家都有所耳闻。其中，一条关于减轻中小学生学业压力的“双减”政策一经发布，就激起千层浪，有关课外培训的话题不绝于耳。
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“双减”政策的出台，意味着有关部门希望改变当前教育环境，而作为钢琴等乐器培训课程，我们的家长朋友应该更理性地对待孩子学琴目的，来看看是否真的需要让孩子如补习主科般投入大量时间。
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我们会发现在学钢琴的孩子中，有一部分是有主动意愿的，而家长朋友对于孩子学钢琴，也仅仅是希望孩子有个兴趣爱好来丰富一下课余生活。像这样的孩子，如果需要找钢琴老师的话，应优先考虑孩子是否能接受老师的教学风格，这个阶段的学习应该以培养兴趣为主，而等到孩子到达了更高的弹奏水平时，再考虑是否需要更换一名水平更高的老师。这种分阶段的学习过程，更有利于孩子的成长。
当然，也有另一种情况是家长的意志高于孩子。家长对孩子期望值高，自然是理所应当的，但如果完全不尊重孩子的想法，即便学了，孩子在学琴之路上也会比上一种情况中的孩子更容易放弃。何况，如果这样的平等沟通都做不到，那和孩子在校外补习主科似乎也没有什么分别。
有些家长朋友也会问，自己家的孩子能不能学钢琴？什么时候能学钢琴？你看，现在依然有很多孩子在准备开始学钢琴。正所谓，兴趣是最好的老师，如果孩子真的感兴趣，就应该给孩子一个愉快的童年。当然，我们的家长朋友也可以适当放低期望值，毕竟真正能走上专业道路的孩子还是凤毛麟角的。
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